新聞中心
溫州康寧又獲一國際化大學(xué)認(rèn)可,開創(chuàng)國內(nèi)臨床實踐教學(xué)先河
發(fā)布時間:2020-05-22

溫州肯恩大學(xué)是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn),由美國肯恩大學(xué)與溫州大學(xué)合作創(chuàng)辦,在中國設(shè)立的一家引進美國大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、具有獨立法人資格和獨立校區(qū)的中外合作大學(xué)。2006年,時任浙江省省長的習(xí)近平同志曾出席在美國肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦簽約儀式,并作重要講話;作為浙江省和美國新澤西州友好省州合作項目,教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項目之一;2015年9月23日習(xí)近平主席在第三屆中美省州長論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“目前運轉(zhuǎn)良好”。


溫州康寧醫(yī)院和肯恩大學(xué)于2018年首次簽訂合作協(xié)議,并已接收19名學(xué)生進行實習(xí)。為優(yōu)化實習(xí)效果,溫州康寧醫(yī)院臨床教學(xué)管理部門針對學(xué)員特點,深入分析肯恩大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)課程后,三次召開教學(xué)管理會議專題討論實習(xí)調(diào)整方案。溫州康寧醫(yī)院積極進行實習(xí)教學(xué)計劃體系改革,研發(fā)出基礎(chǔ)理論與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合的知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的新型課程體系,最終提出科學(xué)、合理、有效且符合肯恩大學(xué)特殊需要的改進建議與方案。

微信圖片_20201009113545.png

肯恩大學(xué)中美雙方校長及教務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)贊揚了溫州康寧醫(yī)院的工作效率,肯定了醫(yī)院科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及工作作風(fēng),對于醫(yī)院提出的建議十分重視并給予最大配合。經(jīng)過近3個月的調(diào)整磨合,溫州康寧醫(yī)院與肯恩大學(xué)最終達(dá)成共識,建立以學(xué)生為中心的個性化學(xué)習(xí)模式,確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,著力推進教學(xué)方法的改革與實踐,提倡早期接觸臨床,積極探索在培養(yǎng)過程中有利于學(xué)生個性發(fā)展的機制。

微信圖片_20201009113548.png

此次與肯恩大學(xué)的合作,是溫州康寧醫(yī)院與國際化大學(xué)教學(xué)合作的新嘗試,也開創(chuàng)了國內(nèi)對個性化教學(xué)高校進行臨床實踐教學(xué)的先河。十年樹木,百年樹人。為了給國家培養(yǎng)高質(zhì)量的心理、精神衛(wèi)生方面人才,溫州康寧積極承擔(dān)責(zé)任,將自己臨床、科研等的寶貴資源與經(jīng)驗,分享給廣大院校與師生,為助推中國精神衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。